Se realizaron 4 experimentos para comprender su uso, la importancia que tienen en la óptica y de qué manera se pueden implementar en un aula de clases.
REPORTE TÉCNICO No 663,
Instituto Nacional de Astrofísica Óptica y Electrónica.
IMPLEMENTACIÓN DE INTERFEROMETROS PARA EL AULA.
*Jesús Francisco Canseco Diaz, Fermín Salomón Granados Agustín, María Elizabeth Percino Zacarías
*Universidad Tecnologica de la Mixteca.
RESUMEN
Se realizaron 4 experimentos para comprender su uso, la importancia que tienen en la óptica y de qué manera se pueden implementar en un aula de clases.
El primer experimento consistió en hacer incidir un haz de luz láser en dos orificios de una pantalla de Young, luego en una pantalla de detección se observó un patrón de interferencia de franjas brillantes y oscuras, donde la distancia de la separación entre las franjas brillantes (máximos de intensidad) es uno de los parámetros que se miden para calcular la longitud de onda del haz láser utilizado.
En el segundo experimento fue la implementación del interferómetro de Newton, se colocaron dos superficies en contacto, donde se observó un patrón de interferencia al iluminar con una fuente extendida las superficies, para observar con mejor detalle el patrón de interferencia y distinguir entre máximos y mínimos de intensidad se hizo uso de la luz cuasi-monocromática de una Tablet.
El tercer experimento consistió en probar con el interferómetro comercial de Fizeau fabricado por Zygo corp., algunas de las superficies utilizadas en el interferómetro de Newton, donde se observaron patrones de interferencia y se adquirieron las imágenes de los interferogramas mediante un programa de cómputo.
El interferómetro de Michelson fue el cuarto experimento implementado para probar un espejo de los dos espejos utilizados para generar interferencia, mediante un análisis del patrón de interferencia de círculos concéntricos se pudo determinar que el espejo no era totalmente plano.
Por último, se tomaron fotografías de los interferogramas observados en el experimento de Young y los interferómetros con excepción del de Fizeau (donde las imágenes fueron adquiridas por la computadora) y las imágenes fueron procesadas en el programa de computo MATLAB.